中华民族音乐学研究
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如何从文化多样性的角度正确理解和尊重世界民族音乐？
不同的民族有不同的历史和不同的传统，不同的国家也有不同的地域，风格，由此产生的文化也有不同的内涵和内容。音乐是人与人之间交流和沟通的媒介，也是人们表达自己内心想法和感受的方式，由于不同的民族和国家都有自己的文化传统和认知方式，由此得到的对相同事物的看法也往往不相同。因此，音乐也都不同的风格和特色。各个民族之间应该相互尊重，尊重文化的传统中央音乐学院和中国音乐学院有什么区别？
中央音乐学院的考级，有中国音乐学院的考级，还有中国音乐协会的考级，还有其他音乐学院的考级。中央音乐学院的考级是要求比较严格的。
最有权威的是中央音乐学院，这个是无可否认的。难考一点的肯定是中央音乐学院，其次是中国音乐学院。
考级权威的是中央音乐学院的考级证书。很多学校都只认中央音乐学院的考级证书。绝对是中国音乐学院的考级证书更好一点，音协的考级很不严格，一般好一些的老师是不会建议学生去考音协的考级证书的。
如果是想用证书考学，那么建议中央音乐学院，很严格，也比较难考
钢琴这三个考级中，最具有权威的是中央音乐学院的考级，在北京学琴的孩子，几乎全是考这个种类。中国音协的考级在各省设了很多考点，考官水平良莠不齐，在有些地方和地方琴行挂钩，证书的水分比较大。就考级教材而言，中国音乐学院的教材相比中央音乐学院的来说，内容较少，曲目可选择性小。
中央音乐学院是一个独立的，而就像上海学院·中国音乐学院还有很多音乐学院，是可以统考的，中央音乐学院和其他的音乐学院最大的区别在于：中音的考级曲子是练习你的乐感和你左右手的协调能力，中音的考级曲子是一种很难掌握节奏和驾驭的曲子。。。。
中央音乐学院隶属教育部，国家支援，自打建校就是教授西洋音乐的。资质更老，50年建校于天津。
中国音乐学院隶属北京市，以民族音乐为底蕴，近十几年才开设西洋音乐专业和科系。
学校类型上完全一样，音乐专修学院。
中国院偏重民族音乐（拳头专业：民族唱法），除此之外大都是二流科系
中央院偏重西洋音乐，也有民乐系，但只有民族乐器表演专业。传统一些的作曲，指挥，西洋乐演奏等等学科大都是国内顶尖的。
师资力量上，中央院优于中国院（绝大多数共同开设的科系，尤其是西洋音乐）。
所谓的九大音乐学院综合排名，第一一定是中央院，而中国院应该在前四位。
中国音乐考级证书含金量排名？
目前，有资格设立音乐等级考试的学校、协会比较多，罗列出四类在专业、社会上认可度较高的音乐等级考试供参考。
1、英皇考级
英国皇家音乐学院联合委员会考级简称“英皇考级”。英国皇家音乐学院联合委员会(ABRSM)成立于1889年，至今100余年，委员会成员包括英国四家音乐院校：英国皇家音乐学院、皇家音乐学校、英国皇家北方音乐学院、和苏格兰皇家音乐戏剧学院。 联合委员会在全球九十多个国家设立音乐考试机构，全球每年参加考试人数达63多万人次。目前，英皇考级是世界上最庞大、最具权威性的音乐考试之一，考试证书得到世界广泛承认。
2、音协考级
中国音乐家协会考级，简称音协考级，是全国性、专业性的音乐家组织，是中共领导的、全国各民族音乐家组成的专业性人民团体，是党和政府联系广大音乐家和音乐工作者的桥梁和纽带，是繁荣我国社会主义音乐事业的重要力量，是联合国教科文组织下属的国际音理会（IMC）的成员之一。
3、中央音乐学院考级
中央音乐学院考级委员会是在院学术委员会领导下，由音乐各专业的教授和专家组成的音乐考级机构。目前中央音乐学院考级委员会共开设有28个专业的考级。各专业的考级教材均是按音乐教育的基本规律、循序渐进的教学方法和必须重视基本功训练的总体思路，由各专业富有教学经验的国内一流教授和专家编写。
4、中国音乐学院考级
中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。
参加音乐等级考试，是业余音乐学习者对自身水平的检验，切不可将此当作是一种炫耀、目的性强的工具。类似几个月只练习考级曲目，其他曲子一点不会的现象，是不正确的考级态度。想想自己为什么学习音乐，难道只是为了一纸证书吗？
宋元时期音乐发展特点及成就有哪些？
宋朝是一个词曲演唱、说唱音乐和戏曲音乐崛起的时代，昭示着自大唐以来以歌舞音乐为中心的历史将要告一段落。此时说唱，戏曲表演开始兴盛起来形成了当时社会的主要民族声乐演唱艺术。在音乐文化的历史上开始大放异彩。宋元时期音乐发展特点：在继承以隋唐优秀的歌舞音乐基础上加以延续改进形成属于自己独特风格的音乐文化。让声乐和器乐的发展得到了全面的的更新。在中国古代音乐史上有里程碑是的意义。也为后来的音乐发展奠定了坚实的基础。
音乐成就：
随着各少数民族音乐和外国音乐的传入，曲项琵琶、筚 篥（bìlì音毕立）、羯（jié音节）鼓等乐器得到广泛应用。在乐律理论上，琴应用了纯律。晋荀勖（xù音绪）应用“管口校正”法。宋何承天 发明了接近十二平均律的“新律”。作为对儒家正统思想的否定，出现了杰出的音乐美学论著——魏末嵇康的《声无哀乐论》和著名的音乐通史——齐梁间沈约的《宋书·乐志》。