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感觉统合失调的训练方法？
感统失调训练的方法通常有爬行、唤醒触觉皮肤等方式。
1、爬行：在小孩七八个月大时会慢慢的爬行，还会不断的抬头、仰脖子，通过这些动作来锻炼小孩的前庭感觉，小孩向前爬行的过程对于小孩也是一个探索的过程，能提高孩子的手眼协调能力、视听能力，所以家长应该鼓励孩子多爬行，对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以通过各种方式与小孩互动，吸引宝宝爬过去。
2、唤醒触觉皮肤：感统失调的小孩还会存在触觉发育不良，出现触觉过于敏感，表现为胆小、情绪化、爱哭等，家长可以通过一些方式唤醒小孩的触觉，降低敏感度，可以用软毛小刷子轻轻刷小孩皮肤等方式来降低皮肤敏感度。
感统失调的孩子智力都比较正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来，只要通过家长正确的指导，孩子就会慢慢的恢复。
感统教育是什么？
感统教育，又称感官统合教育，是一种针对儿童感官人体构造、神经系统发育等特点来设计的一种教育方式。它通过特定的理论、方法和技巧，旨在培养儿童的感官信息处理能力，激发其潜能，提高儿童的学习能力、社交能力和自我管理能力，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。感统教育通常包括以下几个方面：
1.感官统合：感官统合是指人体通过感官获得的感觉信息进行处理和整合的能力，是感统教育中的核心内容。
2.感官刺激：通过一定的感官刺激，如触摸、视觉、听觉、嗅觉等，可以促进儿童感官系统的发育和功能，提高他们感官统合的能力。
3.感官运动：感官运动是通过感官输入，带动肌肉运动，以此帮助儿童发展身体协调性和空间感知能力。
4.认知技巧：感统教育通过游戏和活动等形式，培养儿童的注意力、记忆、思维、判断和解决问题的能力，提高他们的学习成果。
感统教育主要针对儿童、特别是那些存在感官统合障碍、注意力不集中、过动、开始迟缓和自闭等情况的儿童。一些研究显示，感统教育有助于改善这些问题儿童的症状，提高其生活质量。
4.0感统训练是啥项目？
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。感统训练包括了很丰富内容的，对孩子视觉、听觉和嗅觉，以及最基本最重要的感觉是触觉、前庭平衡觉和运动觉所有这些方面的训练 。
感统全称是什么？
感统全称叫作感觉统合,是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。
只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。
感统失调是什么意思？
感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。
感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调，因为感统失调可以通过药物治疗配合感统训练可以纠正，因此，感统失调并不是一种真正意义上的病症。